高三學生升學關鍵戰
116 學測
82 天
18 時
50 分
04 秒
從 2008 年台南的一間教室、十二個孩子開始——子曰相信，學問與品格是一起長大的。
子曰教育的起點很簡單：一位在國中任教二十年的老師，看見太多孩子在分數裡迷路，決定開一間「把人放在前面」的教室。十八年過去，教室從一間變成三個據點，不變的是每天放學後，老師坐在孩子旁邊陪寫作業的樣子。
我們教經典，但不背經典。論語裡的「溫故知新」變成複習方法，唐詩裡的季節變成寫作素材——讀懂之外，更要練習把道理放進生活。品格不是嘴巴說的，是每天撿起來的：對自己誠實的訂正、對同學溫柔的等待、對難題不逃走的勇氣。
小班陪伴制，一個老師最多帶八個孩子。我們看得見每一個人的節奏：有人快、有人慢，但每個孩子都該被看見、被接住。月考週有人陪、寒暑假有人安排、家長的訊息有人回——教育這件事，安心比什麼都重要。
讓經典走進生活，讓品格自然扎根。這是子曰十八年來，唯一沒有換過的教科書。
孩子從抗拒寫作業，到每天主動複習、睡前還要翻兩頁論語——老師沒有用魔法，只是真正看見了他。
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連假期間也有作業安排——讓孩子自行完成，不會的題目子曰老師會處理。
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大考腳步近了，現在開始準備剛剛好
作業完成＋訂正把關＋每日閱讀 30 分鐘，養成放學後的穩定節奏。
論語、唐詩與文言短文導讀；讀懂之外，更練習把道理放進生活。
以會考為目標的進度班：主科觀念重建＋週考追蹤＋錯題本制度。
含午餐與點心、每日作業時間、每週一次戶外教學
寒假作業分工完成＋開學收心複習
各科重點整理＋模擬試題演練
每天的下課時光，從打開聯絡簿開始
小班陪伴制：一個老師，看見每一個孩子
論語晨讀——把兩千年前的道理讀進今天
月考衝刺班：觀念重建＋模擬演練
錯題本制度：每一題錯的，都變成長出來的地方
戶外教學・鹿港采風：讀萬卷書也行萬里路
還有疑問？直接預約體驗課，當面聊最準。
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可愛的動物
當孩子看到可愛動物時總是充滿好奇與專注？在子曰教育 ZI-YUE ACADEMY V2 的課後陪伴現場，我們發現這正是引導學童觀察力與學習熱忱的好機會。透過溫暖的小班陪伴，讓孩子在探索自然的過程中，自然建立良好的生活常規與學習習慣。
升上國中是孩子求學階段的重要轉變，面對新環境與課業難免感到陌生與緊張。子曰教育 ZI-YUE ACADEMY V2 在台南深耕 18 年，透過小班陪伴制與合規的溫暖引導，陪伴國一新鮮人透過早鳥課程建立良好的學習習慣與生活常規，讓學問與品格一起長大，從容迎接國中生活。
